Разноцветная радуга

Воспитатель высшей категории

Красножон Людмила Ивановна

Программа занятий

Создание специальных условий для развития и образования детей с ОВЗ является
приоритетным направлением в системе образования. К числу эффективных форм можно
отнести организацию специальных занятий в сенсорной комнате.
Сенсорная комната – это специально оборудованное помещение, которое помогает
снимать мышечное и психоэмоциональное напряжение, активизировать функции ЦНС в
условиях обогащенной мультисенсорной среды. Она создает ощущение безопасности и
защищенности, положительный эмоциональный фон, снижает беспокойство и
агрессивность, снимает нервное возбуждение и тревожность, активизирует мозговую
деятельность. Это комфортная обстановка, сохраняющая и укрепляющая здоровье
взрослых и детей.
В сенсорной комнате используется метод релаксации (от лат. relaxatio –
«облегчение», «расслабление»). Детей и взрослых охватывает общее состояние покоя,
связанное с полным или частичным мышечным расслаблением, наступающим в
результате произвольных усилий, а свето-, цвето-, звуко- и ароматерапия воздействуют
на состояние человека через соответствующие органы чувств.
Игровые задания являются одновременно и развивающими, и терапевтическими:
они развивают психические процессы и формируют психологически здорового ребенка.
Учитывая это, в последнее время в систему образования стали активно внедрять
различные здоровьесберегающие технологии.
На сегодняшний день, в арсенале всех, кто занят воспитанием и развитием детей
дошкольного возраста имеется обширный практический материал, применение которого
способствует эффективному речевому развитию ребенка. Любой материал можно
условно разделить на две группы: помогающий непосредственному речевому развитию
ребенка /иллюстрации, схемы, знаки, таблицы, буквы.../
И опосредованный, к которому и относится – песок. Точнее, игры с песком. Игры с
песком это способ развития ребенка. Логопедическая деятельность в песочнице дает
большой воспитательный и образовательный эффект:
1. Усиливает желание ребенка узнавать что – то новое, экспериментировать и
работать самостоятельно.
2. В песочнице развивается тактильная чувствительность, как основа «ручного
интеллекта».
3. Совершенствуется предметно – игровая деятельность, что способствует развитию
коммуникативных навыков ребенка и развитию сюжетно – ролевой игры.
В связи с этим и появилась идея разработки программы «Разноцветная радуга».

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника